La irrupción de la inteligencia artificial en las aulas está transformando la manera en que los estudiantes aprenden y obligando a docentes e instituciones a repensar los modelos de enseñanza. Ese fue uno de los principales ejes del Día de la Educación Roberto Rocca, el encuentro anual organizado por el Grupo Techint que reunió a especialistas, referentes educativos y ministros provinciales para debatir el futuro de la educación.
Uno de los momentos centrales de la jornada estuvo a cargo de Mariana Maggio, especialista en Tecnología Educativa y decana de la Escuela de Innovación del ITBA, quien advirtió que la mayoría de las tareas escolares tradicionales ya pueden resolverse con herramientas gratuitas de inteligencia artificial disponibles en cualquier teléfono celular.
“La realidad ya cambió. Podemos ignorarla o asumir el desafío de reinventar la educación”, sostuvo la especialista, quien remarcó que el verdadero valor de la escuela será enseñar aquello que la inteligencia artificial todavía no puede ofrecer: el pensamiento crítico, la interpretación, la creatividad y la capacidad de comprender lo que está más allá de las respuestas automáticas.
Otro de los temas abordados fue la necesidad de fortalecer el vínculo entre la educación y el mundo del trabajo. Directivos de la Escuela Técnica Roberto Rocca, junto a representantes del ITBA, la Universidad Tecnológica Nacional y especialistas en empleabilidad, coincidieron en que el sistema educativo debe formar competencias que permitan a los jóvenes desenvolverse en un contexto laboral cada vez más dinámico y tecnológico.
Durante la jornada también se desarrolló un panel sobre el futuro de la escuela, del que participaron reconocidos especialistas como Alejandro Piscitelli, Mariano Narodowski y Cecilia Veleda, quienes analizaron los principales desafíos que enfrenta el sistema educativo argentino.
A su vez, ministros de Educación de San Luis, Santa Fe y Corrientes compartieron las políticas que impulsan en sus provincias para mejorar la calidad educativa y adaptarse a los cambios tecnológicos.
En el cierre del encuentro, Erika Bienek, directora global de Relaciones con la Comunidad del Grupo Techint, expresó su preocupación por los niveles de aprendizaje y recordó que actualmente apenas uno de cada diez estudiantes argentinos finaliza la escuela secundaria con conocimientos satisfactorios en Matemática y Lengua. Además, señaló que muchas empresas encuentran dificultades en competencias básicas de quienes buscan incorporarse al mercado laboral.
La jornada concluyó con la tradicional Muestra Abierta de Proyectos Estudiantiles (MAPE), donde alumnos de escuelas técnicas presentaron desarrollos e iniciativas propias, reflejando el potencial de la educación técnica como motor de innovación.
Con este encuentro, Techint volvió a poner sobre la mesa uno de los grandes desafíos de la actualidad: cómo adaptar la enseñanza a una realidad en la que la inteligencia artificial ya forma parte de la vida cotidiana, sin perder de vista el desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad y las habilidades humanas que seguirán siendo fundamentales en el futuro.
